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　　对于孩子的多动症，不能只有批评！小朋友活泼好动是天性，但是这一点也容易让我们忽略对多动症的认知，也想不到，它居然也是一种精神疾病。有研究表明，如果儿童脑部的神经化学递质失衡，很容易导致儿童多动症发病。对于患有多动症的孩子，我们可以批评他们，但是要掌握好技巧，同时也不能仅仅是批评。

　　1. 批评要及时明确：当孩子有了缺点和错误后，应立即批评，不要换时间或换地方，这样可以收到好的效果，要让他知道，自己究竟错在什么地方。避免长时间说教，抓不住重点。

　　2. 批评方式要恰当：批评不要过于严厉，不要大声斥责或者打骂，可以让孩子一个人呆一会儿，静静地想想自己的错误；或用眼神看着孩子，让他自己去认识和改正不良行业；或要求其复述规则。当孩子有破坏规则或不良行为时，可让其立即暂停，这样可能比大声喊、训斥、打骂的效果更好。

　　3. 批评不良行为，而不是人格：对孩子的批评要责备其不良的行业，而不能去责备其人格，否则会对孩子产生不良影响。应给孩子予改正的机会，不要说孩子"已经不可救药了，怎么也改不了"等，将孩子一棍子打死，这些都会使孩子气馁，丧失信心。

　　让其多运动，让多动的宝宝忙起来，让他把体内的能量消耗掉，可以安排他做一些与身体动作有关的事情。比如：常规的体育锻炼，跑步、游泳、踢球等，每次时间不要持续太长，让他能轮着玩、换着玩，保持足够的新鲜感。

　　培养他的兴趣，帮助宝宝培养一些特别的、能修身养性的、与身体有关的兴趣爱好。

　　掌握行为规范技巧，在教育问题上，妈妈需要掌握一些行为规范的技巧，而不是简单限制或惩罚他。多请宝宝帮忙，让他做力所能及的事。如去超购物，请他帮你从货架上找东西，让他没时间去搞破坏，又增加自信，还能加深亲子关系。

　　对于孩子的多动症，不能只有批评！总之，要适当地运用批评和掌握除批评外的其他窍门，确保对于良好行为的养成以及不良行为，这样才能够保证孩子的健康成长。